IELTS “thực học”

Mình cảm nhận được định hướng tới việc “thực học” hơn là học vẹt. Dưới đây là một vài ghi chú nhỏ. Các bạn thấy thế nào, cùng thảo luận nhé.

1. Thí sinh Việt nói ra tạo âm rất là chậm cho nên nghe rất không hay, có thể do trong quá trình học chúng ta chỉ được HỌC CÁC TỪ RIÊNG LẺ mà không có thực hành TẠO CÂU LIÊN KẾT với nhau.

2. Đúng là bây giờ sĩ tử đi học IELTS mang rất đậm màu sắc của người dạy, nói ra một cái biết ngay học trung tâm nào luôn. Với mình, khi luyện nói với học sinh nếu phát hiện rằng học viên đó COPY THÌ PHẢI DỪNG NGAY. Một ý diễn đạt hay luôn được tạo nên từ những ý tưởng tự nhiên mà không phải sao chép hay bắt chước từ người khác.

=> Thực tế thì lượng sample bài mẫu và cách dạy theo hướng học câu văn mẫu đang tràn lan trên thị trường, và để rút ngắn thời gian và vì cái lợi trước mắt, một số giáo viên hướng dẫn vô tình khuyến khích học viên học copy như vậy. Chính xác là phải khuyến khích học viên NÓI THEO NHỮNG GÌ EM ẤY NGHĨ, chứ không phải như những gì THẦY/CÔ nghĩ, vừa không tốt cho việc thi thực tế vừa không tốt cho TA của bạn ấy sau này.

3. Như mình đã nói, để có một câu nói hay với những từ ngữ “khủng” thì người đó phải ngữ pháp chắc và phát âm nghe rõ chuẩn. Điều thứ hai để có thể cải thiện khả năng Speaking đó chính là ngữ pháp, ngữ pháp yếu thì việc hình thành câu rất là chậm, nếu ngữ pháp chắc hình thành câu sẽ có thể nhanh hơn rất nhiều. Mình phải đảm bảo mình thành thạo các cấu trúc càng vững càng tốt, dù từ vựng đơn giản hay phức tạp nếu nói được ra câu thì người ta vẫn hiểu được mình đang nói điều gì.

=> Ngữ pháp chắc tức là phải thực sự hiểu được, vận dụng được qua 2 kỹ năng Speaking và Writing và biết được đúng hay sai. Trong khi đó quay lại giáo viên vẫn còn nhiều người hướng dẫn các bạn theo câu mẫu mà không giải thích được tường tận. Và ngữ pháp mà chúng ta được học cũng như được hướng dẫn không được hệ thống rõ ràng, bài bản từ cấp độ câu đơn đến câu phức tạp hơn để người học hiểu được toàn bộ bộ khung sườn của ngôn ngữ này, nay học cấu trúc này mai học cấu trúc kia. Quy ra cấu trúc thì TA có vô vàn, vậy các bạn học thuộc ntn cho hết?

4. Với kỹ năng nói, quan trọng nhất là ngữ pháp và phát âm, sau đó là đến yếu tố về từ vựng.

5. Theo mình thì người giỏi tiếng Anh thật là người có thể diễn đạt con người thật bên trong mình bằng tiếng Anh 100%

=> Chính xác, DIỄN ĐẠT ĐƯỢC Ý MÌNH MUỐN NÓI, chứ không phải là giao tiếp trôi chảy hay giao tiếp được trong công việc một cách chung chung như một số lời cam kết.

6. Giỏi Tiếng Anh có nhất thiết phải thi IELTS không, vì nhiều người khi nghĩ đến IELTS vẫn sợ, cho rằng đây là một bài thi rất cao sang?

Nếu cách học chưa đúng thì sẽ cảm thấy khó, khi có cách học đúng và kỳ vọng thực tế về bài thi thì lúc đấy tự bản thân sẽ cảm thấy bài thi này không quá cao sang. HỌC Ở ĐÂY CÒN ÁP DỤNG ĐƯỢC VÀO CUỘC SỐNG NỮA CHỨ KHÔNG CHỈ ĐỂ MANG ĐI THI.

7. Muốn nghe tốt hơn thì phải có phát âm chắc và ngữ pháp chắc.

8. Còn kỹ năng Nói, mình khuyên các bạn rằng học kể cả tiếng Anh nói chung hay IELTS nói riêng thì phải diễn đạt những khái niệm xung quanh mình. Học Nói tiếng Anh tốt xuất phát từ việc diễn đạt được những thứ mình làm hằng ngày một cách tốt trước khi học cao sang.

=> Khoan hãy để học viên lao vào những thứ cao sang trong khi vốn diễn đạt những gì cực cơ bản các bạn còn chưa làm được. Khoan từ vựng khủng, cấu trúc hay, ăn điểm… khi nền tảng chưa có.

Theo Hiếu Nguyễn

OnlineTutors cung cấp khóa học IELTS, tiếng Anh giao tiếp online 1 thầy 1 trò dành cho người mất gốc với chi phí chỉ từ 1,750,000VNĐ/ tháng. Hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn nhanh chóng.

Follow us on facebook

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Google photo

You are commenting using your Google account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s

%d bloggers like this: